До поры до времени, многие люди могут вполне отлично жить, не задумываясь о том, что такое доверие.
Однако, тогда, когда появляются значимые для человека межличностные отношения, эта тема рано или поздно становится важной.
Для кого-то это отношения между партнерами, для кого-то — отношения в родительской семье, для кого-то — отношения с ребёнком, для кого-то — с Богом.
Невероятно, но факт — базовое доверие формируется у человека в период от рождения до года-полутора. Именно в этот, ещё довербальный период, малыш на практике познаёт — этот мир добрый и ему можно доверять или он злой и его нужно остерегаться.
Есть родители, которые боятся, что ребёнок будет слишком «ручной» (от большой любви побыть на руках), будет всю жизнь спать в родительской постели, не научится быть самостоятельным, поэтому с первых же дней стараются учить ребёнка этой самой самостоятельности и независимости. А задача первого года жизни, как уже говорилось, определиться — какой он, этот мир, в который ребёнок пришёл.
Соответственно, если родители ставят своей задачей учить ребёнка самостоятельности и независимости, то про доверие тут уже не особо получается. И самое неприятное в такой истории то, что родители ведь при этом действуют из любви и заботы о ребёнке.
Что же такого в этом самом доверии. Да ещё и базовом?
Оказывается, что то, что формируется в психике ребёнка в этот первый год (и это совсем не про самостоятельность, как уже понятно), становится базой, фундаментом, на котором дальше будет строиться вся психика ребёнка, весь его внутренний мир.
Каким же вырастает ребёнок, у которого в фундаменте базовое доверие? Самый простой ответ — с доверием к этому миру и окружающим его людям.
А тот, у кого в фундаменте недоверие — контролирующим и недоверяющим. Ведь жить спонтанно — опасно.
Такой ребёнок, недоверяющий миру, в возрасте примерно 9 месяцев, когда малыши начинают ползать и изучать мир вокруг себя и, соответсвенно, себя через этот мир будет с большой осторожностью пускаться в путешествия. Почему? Потому что мир вокруг не такой уж добрый и безопасный — ребёнок это уже сто тысяч раз проверил — когда ему было страшно, холодно, голодно и он звал на помощь (а как известно, детки пока не умеют говорить, могут это сделать только криком)…. далеко не всегда кто-то сразу подходил. Ведь помните, родитель в этот момент был занят воспитанием самостоятельности и самодостаточности в малыше. И такой ребёнок учится наблюдать, терпеть, анализировать…. своё окружение и окружающих его людей. То есть его внимания смещается со своих интересов и естественных потребностей на других людей, на мир в целом.
И дальнейшее исследование мира и себя через мир становится не увлекательным путешевствием, наполненным разными эмоциями, чувствами и переживаниями, а опасными перебежками, без понимания, а как же мне в этот момент?
Очень частая ситуация с младенцами — малыш проснулся, справил естественную нужду, как раз полностью проснулся и почувствовал голод. Родители в этот момент стоят перед дилеммой — как быть, менять подгузник или сразу кормить?
Выбрав любой из вариантов, мы оставляем ребёнка в дискомфортной ситуации. Или мокро-грязно, но сыто, или чисто, но нужно потерпеть голод.
И часто родители стараются проскочить дискомфорт ребёнка как что-то не значительно, поскорее справиться с тем, чтобы подкормить малыша или быстро поменять подгузник. Но ребёнок при этом часто не получает поддержки. Быстро и механически устранить проблему, не задумываясь о чувствах.
А ведь стоит лишь нежно погладить или покачать малыша, давая ему понять, что мы эмоционально рядом.
Вот почему формирование базового доверия так важно — ведь без него жить полноценную, наполненную всем спектром чувств жизнь не получится.
Наталия Гайсёнок, перинатальный психолог, семейный психолог
