Дитина бреше – що робити?

0
212
Ребенок лжёт - что делать?
Всі ми чудово пам’ятаємо, як вигадували різні історії для своїх друзів або намагалися викрутитися за будь-якої «гострої» для нас ситуації перед батьками. Але тепер, коли це робить наш малюк, то приходить дві думки: він ще такий маленький, невже обманює?.. справді обдурив – що мені з цим робити?Наш сайт вже надав матеріал Marcelle Clements з поглядами професора Б. ДеПауло, педіатра А. Хофман, психоаналітика Е. Йанг Брюель на цю тему. Але саме через свою складність, масову поширеність це питання вимагає додаткових думок і розкриття аспектів.

Ознаки того, що дитина бреше

Найчастіше ми помічаємо, що дитина обманює. Щоб переконатися в цьому, психологи пропонують звернути увагу на такі ознаки:
  • діти уникають дивитися в останній момент розповіді просто у вічі;
  • вони виглядають менш упевненими, ніж зазвичай, за виразом обличчя;
  • попросивши переказати історію ще раз, ви помітите невідповідність;
  • варто звернути увагу на відчуття «отрепетованості» його оповідання, відсутність спонтанності;
  • при брехні підлітків можливо небажання знайомити зі своїми друзями, подіями; приховування різних речей з реакцією агресії або яскравої агресії при їх виявленні, при вході дорослого до кімнати без попередження, або різка заборона входу до його кімнати.
Але не варто сильно поспішати з висновками, що дитина бреше. Доктор Брент Уотерз та Ліз Кеннеді, автори книг з виховання дітей, основним вважають правило: «Якщо ви не впевнені, краще почекати та подивитися. Якщо двоє дітей залучені, і ви не можете з’ясувати, хто винуватець, краще знайти до них однаковий підхід з метою з’ясування та застосувати однакове покарання».Але якщо брехня стає звичкою, провокує когось на дії, або дитина стверджує, що вона говорить правду, навіть за очевидних свідків його брехні – варто занепокоїтися.

Вікові періоди дитячої брехні

Багато психологів розглядають розвиток у дітей брехні у відповідність до їх вікових періодів:
  • 4 рокам надають появу брехні у дитини;
  • у 5 років малюк може вже «купатися» в обманних висловлюваннях (у цей віковий період малюкові, як правило, важко відрізнити реальність від фантазії);
  • близько 6 років ясність між правдою та вигадкою стає для дитини вже більш очевидною, але тут з’являються такі стимули для брехні, як вина за скоєне, або просто поведінка, яка може бути схвалена дорослими;
  • у 7-8 років діти вже чудово розуміють, де дійсність і де уявне, і вже застосовують брехню для уникнення покарань або того, що вони не хочуть виконувати; на додачу, виникають здібності до «брехні на благо», щоб не образити когось із оточуючих; у цьому віці, брехня дитини повинна стурбувати батьків, оскільки це може стати показником особистої проблеми та страху;
  • у підлітковому віці брехня використовується дітьми, іноді як бажання зберегти “свій світ” у таємниці, отримати деяку можливість на “приватне життя”; може бути брехня на порятунок друга, або небажання поранити чиїсь почуття, або щоб уникнути збентеження; але в даний віковий період варто розглядати брехню в ключі всієї поведінки дитини (відкрите або приховане поведінка в загальному комплексі): якщо дитина в цілому поводиться відкрито, то, швидше за все, це вид секретності з причинами, перерахованими вище, але при потайливому загальному поведінці і частої брехні, це може стати сигналом небезпеки (особливо, у випадку хлопчиків), брехня, в подібному випадку, може бути спровокована страхом покарання або уникненням пояснень своїх вчинків, а не припинення її, може далі вести до гіршої поведінки та вчинків.
Отже, виділимо основні стимули дитячої брехні:
  • створення зручності (іноді дитина може збрехати, що вона щось вже зробив (помив ручки), щоб не відволікатися (від гри));
  • прикрасити своє життя (створення історій дозволяють йому бути популярним і мати яскравіше життя);
  • щоб уникнути відповідальності та покарання (важко дитині йти свідомо з повинною);
  • рефлексивна брехня (що увійшла вже у звичку, іноді навіть без особливих підстав і характеризується вже великою вмілістю її здійснення з труднощами розпізнавання);
  • попереджувальна брехня (при усвідомленні реакції батьків певні вчинки, наприклад, на пропуск уроків);
  • заради покарання іншого (іноді діти використовують брехню, щоб «насолити» братові чи сестрі);
  • заради захисту іншого (назад – «вигородити» когось);
  • сором за своє життя, сім’ю (може змусити дитину розповідати про бажану, але придуману сім’ю та перебіг усього життя – властиво дітям неблагополучних сімей та покинутим діткам);
  • наслідування батькам, що часто застосовують брехню у своєму житті (дитина навіть може особливо не розуміти негатив і «неправильність» брехні, є однією з форм брехні, що майстерно втілюються);
  • приховування серйозно караних діянь (у більш дорослому віці, можливо, із залученням інших людей, страхом перед ними, на їхню вимогу: злодійство, бійки тощо).
Реакція у відповідь дорослих на дитячу брехнюЯкщо розглядати брехню за віковими сходами, то психологи пропонують використовувати такі фрази для виявлення брехні за періодами:
  • для дошкільнят: «Ого, у тебе така уява!», «Чудова історія! Я б теж хотіла жити в казці!», «Ой, розкажи мені ще, так цікаво пограти в гру «Примусь повірити»!»;
  • для молодших школярів: Я розумію: те, що ти мені розповів, – це не зовсім правда. На майбутнє, краще скажи правду», «Хоча ти й сказав, що зробив усе, я певна, це не зовсім так. Наступного разу скажи чесно», «Ми всі можемо помилятися, так що іншим разом розкажи як є, не спотворюючи фактів»;
  • для підлітків: Я відчуваю, у тебе є проблеми. Захочеш поговорити про це, будь упевнений, що я завжди готова тобі допомогти», «Знаєш, траплялося, я думала, що найзручніший спосіб вирішення проблем – їхнє ігнорування… Але це ніколи не діяло», «Будь-яка проблема вирішувана. Поділись про свою, щоб я змогла тобі допомогти?»; приклади свого життя можуть стати хорошими уроками для дитини та стимулами розкритися перед вами.
У будь-якому віці дітей слід стежити за своєю реакцією на брехню, залишаючись спокійними і не вдаючись до негайних покарань. Психологи вважають важливим дати шанс дитині розповісти правду, посадивши її і сказавши про це дуже рішучим тоном. Якщо дитина зізнається, треба подякувати за відвертість, але все-таки варто визначити покарання за провину, акцентуючи на тому, що брехня додала жорсткості у покарання. І що без брехні вас засмутив би сам вчинок, а брехнею дитина свідомо засмучує вас уже сама. При відвертості покарання може бути виведене разом з дитиною. Варто звернути увагу, що брехня засмучує вас набагато більше, ніж навіть вчинки, що приховуються. Запитайте, чого він хотів досягти своєю брехнею. Переконайтеся, що це не може бути досягнуто за допомогою спотворення фактів. Фахівці ніколи не радять приймати виправдання брехні. При перших рідкісних випадках брехні можна додати: «Це так на тебе не схоже!». Оцінюйте вчинки відвертості, коли помічаєте, що дитина не стала брехати у критичній ситуації. Не рекомендують вдаватися до крайньої категоричності, ультиматумів – навряд чи ви можете їх виконати. А дитині покажете всю непослідовність та несерйозність свого «покарання».Для стимулювання дитини бути відвертою, використовуйте спокійну адекватність і не впадайте у відчай, якщо у вас з малюком не відразу все виходить. Брехня – це проблемний симптом у вихованні. Але її «лікують» постійною увагою до життя і поведінки дитини (але не ображає стеження), підтримкою відвертості і нетерпимістю до перекручень фактів, що засмучують вас, негідним перебільшенням, хронічним обманам. Будьте послідовні щодо дитячої брехні, а своїм прикладом чесності та життєвими уроками підштовхуйте їх на шлях істини.Наталія Мажиріна Центр “Абетка для батьків”

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here