Велику кількість інформації про дитину ми отримуємо, спостерігаючи за нею, її грою, спілкуванням, поведінкою. Проте, нерідко за кадром залишається найважливіше — внутрішній світ. Що відчуває, що його непокоїть? Запитайте прямо – не відповість. Не тому, що приховує щось, просто він ще не володіє достатньою мірою промовою, щоб міркувати про почуття та переживання, а тим більше пояснювати причини своїх імпульсів. І не кожному дорослому таке під силу. У разі можна використовувати казку. Казки люблять і розуміють усі діти, адже мислення дітей засноване на оперуванні образами. До того ж сам факт спілкування мовою дитини, мовою казки вже терапевтичний. Крім того, на вас чекає дивовижний світ спільної творчості, який долає всі перепони. Суть прийому у тому, що ви розповідаєте дитині маленький фрагмент казки. При цьому, описуючи казкову сім’ю, вводьте персонажів, що відповідають вашій сім’ї: хто такі мама та тато, скільки дітей у сім’ї, якої вони статі. Ви можете потренувати ваші творчі здібності. Тому що треба не просто розповідати казку, а на ходу її видозмінювати та продовжувати сюжет у напрямі, вибраному дитиною. Потім запитуєте дитині: «Як ти думаєш, що було далі»? Два важливі моменти. По-перше, дитина не повинна відчувати, що ви намагаєтеся щось вивідати в. Потрібно вибрати зручний момент. Можливо, варто дочекатися, щоб він сам попросив розповісти казку, особливо якщо це заведено у вашій сім’ї. По-друге, не коментуйте відповіді малюка. Намагайтеся їх докладно запам’ятати, а потім записати і подумати про значення. І не треба одразу розповідати всі казки: і самі заплутаєтесь, і дитина втомиться. Звертайте увагу, як дитина слухає казку.
Якщо він хвилюється, перериває розповідь і пропонує несподіване закінчення, відповідає квапливо, знизивши голос, червоніє або блідне, якщо він відмовляється відповідати на запитання — це ознаки гостроти проблеми.